株洲景炎中学2025年“青蓝杯”课堂教学竞赛决赛举行
株洲景炎中学2025年“青蓝杯”课堂教学竞赛决赛举行
株洲景炎中学2025年“青蓝杯”课堂教学竞赛决赛举行红网时刻新闻5月31日讯(通讯员 曾涛涛 言佳(yánjiā)汝 雷秀(léixiù))近日,株洲景炎中学(zhōngxué)“青蓝杯”课堂教学竞赛决赛举行,七位青年教师以“AI赋能课堂教学”主题,在8分钟微型课舞台上绽放教育风采,演绎新时代师徒携手的成长佳话(jiāhuà)。
本次“青蓝杯”课堂教学竞赛决赛由校领导和各学科主任担任评委团,为青年教师的(de)课堂展示精准把脉,保驾护航(bǎojiàhùháng)。
老师(lǎoshī)徐晶的微型课以“汉堡消化之旅”贯穿全程,创新(chuàngxīn)采用沉浸式教学设计。通过(tōngguò)角色扮演让器官拟人化,以探险游戏形式展开消化系统学习。课程巧妙融入(róngrù)AI智能问答,实时解答“小探险家”疑问,在互动(hùdòng)游戏中自然建构知识体系,既保持科学严谨性,又彰显寓教于乐的教学智慧,打造出充满生命力的课堂样态。
老师李曼华借助AI技术,教学设计中的“情境朗读”“拼诗授理”等活动(huódòng)更是打破传统教学模式,结合生活情境创意改编,又(yòu)通过素材拼贴实践借诗喻理手法(shǒufǎ),层层递进,引人入胜,令人叹为观止。
老师(lǎoshī)邓依晗引领学生通过数学(shùxué)视角解构桥梁建筑的几何美学。课堂通过“观察-建模-验证”的探究(tànjiū)路径,指导学生将桥塔的抛物线形态转化为二次函数数学模型。当学生构建(gòujiàn)的函数曲线与桥梁实景实现空间(kōngjiān)映射时,抽象的数学公式跃动为可触可感的城市美学符号,生动诠释数学抽象核心素养的实践价值。
老师(lǎoshī)江志强的课程内容聚焦(jùjiāo)传感器驱动的智能灯控系统开发,涵盖声音、光强、编程等核心技术。学员(xuéyuán)将(jiāng)动手搭建环境感知-决策-执行闭环,实现智能控制灯光功能,掌握硬件选型、编程与算法调试,解锁智能家居场景应用。
老师刘喆炫以简笔画宠物狗(chǒngwùgǒu)导入,构建“动物园探险(tànxiǎn)”情境,带学生认识动物词汇并分享喜爱理由,互动讲解情感联结。通过(tōngguò)互动讨论深化认知。最后用朗朗上口的chant点燃课堂,让(ràng)爱护动物的理念在欢乐中扎根。
老师宁怡以AI展厅为主题,极具创意。通过三位人物对历史的(de)贡献引入,自然展开回归历程。连线刘德华(liúdéhuá)环节,巧妙利用AI技术(jìshù),拉近历史与现实距离,激发学生(xuéshēng)民族自豪感(zìháogǎn)。微诗歌创作环节,引导学生表达感悟,内化爱国情感。AI生成音乐,进一步升华(shēnghuá)情感体验。整堂课以学生为主体,融合多种技术手段,创设沉浸式学习环境,有效培养了学生的爱国情怀,是一堂极具启发性的历史课。
老师言玉娇《色彩的交响》这节课,巧妙融合新教材理念,以(yǐ)创新的教学设计,把(bǎ)生活中(zhōng)的色彩运用与教材内容相结合,把色彩理论知识与艺术创作相结合,充分感受艺术魅力。
这场教育创新的(de)盛宴,不仅展现了(le)青年教师对智能技术的深度驾驭,更彰显了教育者的人文温度。校党总支书记刘坚华在分享(fēnxiǎng)感受中强调:“本次‘青蓝杯’课堂教学竞赛决赛,七位青年教师以(yǐ)AI为梭,以学科为线,在课堂的经纬间编织出令人惊叹的智慧云锦,充分彰显了‘青蓝织梦,创意无界’的活动主题(zhǔtí)。”
红网时刻新闻5月31日讯(通讯员 曾涛涛 言佳(yánjiā)汝 雷秀(léixiù))近日,株洲景炎中学(zhōngxué)“青蓝杯”课堂教学竞赛决赛举行,七位青年教师以“AI赋能课堂教学”主题,在8分钟微型课舞台上绽放教育风采,演绎新时代师徒携手的成长佳话(jiāhuà)。
本次“青蓝杯”课堂教学竞赛决赛由校领导和各学科主任担任评委团,为青年教师的(de)课堂展示精准把脉,保驾护航(bǎojiàhùháng)。
老师(lǎoshī)徐晶的微型课以“汉堡消化之旅”贯穿全程,创新(chuàngxīn)采用沉浸式教学设计。通过(tōngguò)角色扮演让器官拟人化,以探险游戏形式展开消化系统学习。课程巧妙融入(róngrù)AI智能问答,实时解答“小探险家”疑问,在互动(hùdòng)游戏中自然建构知识体系,既保持科学严谨性,又彰显寓教于乐的教学智慧,打造出充满生命力的课堂样态。
老师李曼华借助AI技术,教学设计中的“情境朗读”“拼诗授理”等活动(huódòng)更是打破传统教学模式,结合生活情境创意改编,又(yòu)通过素材拼贴实践借诗喻理手法(shǒufǎ),层层递进,引人入胜,令人叹为观止。
老师(lǎoshī)邓依晗引领学生通过数学(shùxué)视角解构桥梁建筑的几何美学。课堂通过“观察-建模-验证”的探究(tànjiū)路径,指导学生将桥塔的抛物线形态转化为二次函数数学模型。当学生构建(gòujiàn)的函数曲线与桥梁实景实现空间(kōngjiān)映射时,抽象的数学公式跃动为可触可感的城市美学符号,生动诠释数学抽象核心素养的实践价值。
老师(lǎoshī)江志强的课程内容聚焦(jùjiāo)传感器驱动的智能灯控系统开发,涵盖声音、光强、编程等核心技术。学员(xuéyuán)将(jiāng)动手搭建环境感知-决策-执行闭环,实现智能控制灯光功能,掌握硬件选型、编程与算法调试,解锁智能家居场景应用。
老师刘喆炫以简笔画宠物狗(chǒngwùgǒu)导入,构建“动物园探险(tànxiǎn)”情境,带学生认识动物词汇并分享喜爱理由,互动讲解情感联结。通过(tōngguò)互动讨论深化认知。最后用朗朗上口的chant点燃课堂,让(ràng)爱护动物的理念在欢乐中扎根。
老师宁怡以AI展厅为主题,极具创意。通过三位人物对历史的(de)贡献引入,自然展开回归历程。连线刘德华(liúdéhuá)环节,巧妙利用AI技术(jìshù),拉近历史与现实距离,激发学生(xuéshēng)民族自豪感(zìháogǎn)。微诗歌创作环节,引导学生表达感悟,内化爱国情感。AI生成音乐,进一步升华(shēnghuá)情感体验。整堂课以学生为主体,融合多种技术手段,创设沉浸式学习环境,有效培养了学生的爱国情怀,是一堂极具启发性的历史课。
老师言玉娇《色彩的交响》这节课,巧妙融合新教材理念,以(yǐ)创新的教学设计,把(bǎ)生活中(zhōng)的色彩运用与教材内容相结合,把色彩理论知识与艺术创作相结合,充分感受艺术魅力。
这场教育创新的(de)盛宴,不仅展现了(le)青年教师对智能技术的深度驾驭,更彰显了教育者的人文温度。校党总支书记刘坚华在分享(fēnxiǎng)感受中强调:“本次‘青蓝杯’课堂教学竞赛决赛,七位青年教师以(yǐ)AI为梭,以学科为线,在课堂的经纬间编织出令人惊叹的智慧云锦,充分彰显了‘青蓝织梦,创意无界’的活动主题(zhǔtí)。”




相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎