记者手记：走进全国政协“委员科学讲堂”

新华社(xīnhuáshè)北京(běijīng)5月30日电 记者手记：走进全国政协“委员科学讲堂” “今天的讲座(jiǎngzuò)对(duì)我来说是一个很好(hǎo)的提升，比如讲到了未来人工智能可能会取代的职业，这些都是我们在学校会讨论的话题。”来自北京市二十一世纪学校的索方浩走出全国政协礼堂，兴奋(xīngfèn)地和记者分享着收获。 30日(rì)上午，全国政协“委员科学讲堂”第(dì)12场讲座迎来全国政协委员、南京大学副校长周志华教授，为700多名来自社会各界的(de)听众讲解人工智能的发展趋势。 “同样都会飞，一只(yīzhī)鸟和一架飞机相比，哪个更厉害？”借着一个问题，周志华抛出“强(qiáng)人工智能”和“弱人工智能”的区别概念。又用一系列浅显易懂的比喻(bǐyù)，介绍人工智能的“大家族”。 “人工智能学科很年轻？不，它(tā)诞生于1956年，发展至今(zhìjīn)已经近70年。” “好比要(yào)做一桌饭，数据是(shì)食材、算力是灶火、算法是厨艺，三者缺一不可，共同构成了人工智能技术应用三要素。” “想和大模型专家聊深度，你可以先(xiān)问问他用什么技术缓解(huǎnjiě)梯度消失。” 一个多小时的讲座，涵盖人工智能的历史进程、技术攻关、产品(chǎnpǐn)应用等，记者又一次(yīcì)深刻感受到：人工智能时代带给全人类(quánrénlèi)的“危”与“机”。 一个大模型产生的(de)碳(tàn)排放量可能接近一个大型城市的月排放量；“新数据+适应环境”会产生灾难性遗忘；看似符合实际的逻辑可能只是大模型“幻觉”……这些(zhèxiē)“烦恼”，还期待着科技的探索(tànsuǒ)与科学的解答。 正如全国政协常委、教科卫体委员会副主任王志刚(wángzhìgāng)所说，人工智能发展的关键在科技(kējì)创新，人工智能的基础理论研究范式还存在巨大的创新空间，必须瞄准下一代人工智能重大技术问题，强化前瞻探索，努力取得(qǔde)变革性、颠覆性(diānfùxìng)突破。 “我是来自(láizì)中国地质大学的(de)学生，请问您如何看待人工智能发展中产业界与科研界的关系？” “我来自山东第一医科大学，想问问用大量CT数据去(qù)训练大模型，应用在临床(línchuáng)上可靠吗？” “您认为人工智能如何在高校应用(yìngyòng)？” 互动环节，现场观众频频举手(jǔshǒu)、争相提问，周志华一一解答、启迪(qǐdí)思考。 王志刚表示，举办(jǔbàn)全国政协“委员科学(kēxué)(kēxué)讲堂”，就是(jiùshì)要普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，提高社会大众科学素质，在青少年心中播下科学的种子，为形成热爱科学、崇尚科学的社会氛围作出贡献。 讲座结束后，观众或在全国政协礼堂前(qián)拍照留念，或三五成群讨论着。科学的种子广泛播撒，静待收获。（完(wán)）